Atividades Rugby escolar

-->

1- Pique Bandeira e suas variações- são divididos dois times o objetivo do jogo é invadir o lado do adversário sem ser pego e trazer a bandeira até o seu lado do campo. Se nesse meio tempo você for pego você terá que ficar parado até alguém de sua equipe tocar em você.

2-Jogo dos 10 passes - dividir 2 times o objetivo do jogo é que uma equipe complete 10 passes e a outra equipe tenta roubar a bola e fazer o mesmo.

3- Bola a torre - similar ao jogo anterior só que são espalhados cones pelo campo o objetivo do jogo é derrubar esses cones.

4- Ataque contra defesa - de um lado são formadas duas fileiras onde um aluno fica com uma bola, do outro lado do campo é feita uma fileira, sairão um aluno de cada fileira o objetivo do jogo é que os alunos que estão do lado onde está a bola consigam atravessar a quadra sem serem pegos pelos alunos que estão na fileira do outro lado da quadra.

5-Bobinho - é feita uma roda os alunos devem tocar a bola uns para os outros sem deixar que o aluno que está no centro da roda roube a bola.

<< REGRAS BÁSICAS DO RUGBY>>

<< APOSTILA RUGBY >>

Rugby Escolar regras básicas

Rugby é um esporte coletivo de origem inglesa que foi criado a partir do futebol. Existem diversas formas de se jogar Rugby com números diferentes de jogadores como: Union (15 jogadores), League (13 jogadores) e o Seven-a-side (7 jogadores que é o olímpico).

HISTÓRIA

Segundo relatos a origem do Rugby está ligada a uma lenda que diz que: em 1823 um jogador de futebol do colégio de Rugby na Inglaterra, chamado Willian Webb Ellis, teria pego a bola com as mãos e corrido até a linha de fundo do time adversário.

Rugby é um esporte coletivo de origem inglesa que foi criado a partir do futebol. Existem diversas formas de se jogar Rugby com números diferentes de jogadores como: Union (15 jogadores), League (13 jogadores) e o Seven-a-side (7 jogadores que é o olímpico).

                                              Estátua Willian Webb Ellis na Rugby School

REGRAS BÁSICAS

O objetivo do jogo é pontuar mais que o time adversário,  para isso pode-se:   levar a bola até a área  de in-goal  e fazer o contato mão, bola, chão. Também se pode chutar a bola entre os postes.  

PASSE

Passe com as mãos - O passe pode ser feito para trás ou  para um companheiro que esteja na mesma linha que o jogador que estiver na posse da bola.

Passe com os pés – o passe feito com os pés pode ser feito para frente, entretanto só podem correr atrás da bola os jogadores que estiverem atrás da linha da bola no momento do chute.

LATERAL

É cobrado quando a bola sai pela linha de fundo. Normalmente quando uma equipe  joga a bola pela lateral a equipe adversária terá o direito de cobrar o lateral, o lateral é cobrado com as mãos e a bola deve ser lançada reta entre as duas equipes que terão iguais condições de disputar a posse da bola.
OBS: Ao sofrer uma falta a equipe pode optar por chutar a bola para lateral e bater o lateral de onde a bola saiu.

PONTUAÇÃO
Try - quando o jogador toca a bola no chão na área de in-goal do adversário. ale 5 pontos.
Conversão - após um try o time que marcou o ponto tem direito de realizar um chute que se passar entre os postes é marcado 2 pontos.
Drop-goal - quando um jogador durante o jogo executa um chute e esse chute passa entre os postes, antes de de chutar a bola a mesma deve tocar o chão.

CONTATO
Em ambiente escolar não usamos o contato como no jogo tradicional, eu uso o chamado touch Rugby que se assemelha muito com um pique bandeira, ao ser tocado o aluno obrigatoriamente fica "congelado" e tem que tocar a bola ao seu colega de equipe, após tocar a bola fica descolado.

Existem diversas outras regras entretanto acredito que apenas com essas os alunos poderão ter uma boa visão do jogo.

<< APOSTILA RUGBY ESCOLAR >>

<< ATIVIDADES >>

Referências
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rugby#Pontua%C3%A7%C3%A3o

Planejamento 9º Ano Educação Física Currículo Mínimo SEEDUC - 1º Bimestre

Palavras-chave: Educação, planejamento, SEEDUC, Currículo Mínimo.
Esse planejamento foi baseado no Currículo Minimo elabora por professores da rede Estadual de Educação e publicado no ano de 2011. Foi um material que na época sua criação rendeu muita polêmica, entretanto podemos observar o valor desse documento para auxiliar o planejamento dos professores.

1º Bimestre
"Tema: Jogo/ Lazer
- Compreender a necessidade e a relevância da regra para a convivência social.
- Adotar uma postura democrática na reelaboração das regras dos jogos, enfatizando a justiça, a dignidade e a solidariedade.
- Conhecer e vivenciar as características dos jogos pré-desportivos.
- Conceituar ócio, lazer e tempo livre.
- Identificar as contradições entre o trabalho e o lazer, situando a importância de cada um para a vida em sociedade" (Rio de Janeiro[SEEDUC], 2011, p.9).

                                                                   

 << TEXTO >>               << 2º BIMESTRE >>

Referências

RIO DE JANEIRO (SEEDUC). Secretaria de Estado da Educação. Currículo Mínimo: Sociologia. Rio de Janeiro, 2011.

Novo centro esportivo em Realengo

#realengo #esportes #educacao #saude

Na próxima segunda-feira 06/06/2016 vai ser inaugurado um Complexo Poliesportivo que está localizado nas dependências do Colégio Pedro Segundo Unidade Realengo, que fica localizado na Av Santa Cruz, em frente a praça do Canhão. Serão disponibilizadas vagas para diversas atividades, para adultos e crianças.
As inscrições serão feitas através de um link que será disponibilizado na página do Colégio Pedro Segundo a partir de segunda-feira.
Site: http://www.cp2.g12.br

  

Planejamento Educação Física 2º Segmento e Ensino Médio

Início de ano é tempo de planejamento, aproveitando o momento vou postar alguns materiais que uso para basear o meu trabalho.
Um material que eu questionei muito na época de sua criação foi o Currículo Mínimo usado pela Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, entretanto hoje eu uso esse material para nortear o meu trabalho no segundo seguimento, porém com algumas mudanças de acordo com alguns fatores como: turma, espaço físico, recursos áudio visuais e etc.
Então pra você que já é um professor experiente ou se está começando na carreira essa material é uma boa referência.

Wrestling também se aprende na escola - PARTE 2

Continuando o assunto em clima olímpico, mais um material interessante pra quem da aula de Wrestling. Esse material está no site da antiga FILA agora chamada United Word Wrestling, esse material é bem interessante  ele tem por objetivo ser uma proposta de sistema de graduação para o Wrestling, nessa página os vídeos são divididos por graduações e que suas respectivas cores os vídeos são bem auto-explicativos demostrando as técnicas de acordo com cada graduação. Essa proposta é muito legal para ajudar a fundamentar o trabalho de quem está começando a trabalhar com Wrestling.

Apostila explicativa (inglês)
Vídeos

<< ANTERIOR

Wrestling também se aprende na escola - PARTE 1

Aproveitando o clima de Olimpíadas, encontrei um site bem interessante para dar um suporte para os professores que trabalham com lutas na escola e também fora dela. Esse site que é da Federação Norte Americana de Wrestling, montou um planejamento ilustrando as técnicas do Wrestling para serem ensinadas seguindo uma progressão pedagógica. Lá são os conteúdos são em inglês, mas da pra entender muita coisa, os conteúdos são divididos em três estilos, que são: estilo livre, grego romana e folkstyle (estilo de wrestling não olímpico praticado nos EUA).

PRÓXIMO >> 

Site
http://www.teamusa.org/USA-Wrestling/Coaches/Core-Curriculum